第三单元第5课时 花坛的周长(教学课件)数学北师大版六年级上册2026秋.ppt

能够运用周长变化规律解决圆形、正方形周长拓展类实际问题，掌握阅读理解、制定计划、解决问题、回顾反思的解题流程。运用假设赋值法、字母代数法解决缺少半径条件的花坛周长差问题，规范化简含有π的代数式。通过举例猜想、代数推导，发现图形外围拓宽小路后周长变化规律，理解周长增加量与原图尺寸无关。探究圆形、正方形向外拓宽小路后周长变化规律，掌握假设赋值法与字母代数推导两种解题方法。理解周长增加量只和小路宽度有关，体会字母推导得出结论的普遍性。发展符号意识、代数推理能力，提升数学建模能力与归纳总结能力。1.填空题。（1）圆半径r=3m，求周长；（2）圆半径r=5m，求周长。2.化简含字母式