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初中英语阅读与英语口语表达能力提升研究论文

**摘要**

初中英语阅读与口语表达能力的提升是英语教学的核心目标之一。阅读是语言输入的基础，口语是语言输出的关键，二者相互促进，共同构成学生英语综合能力的重要组成部分。然而，当前初中英语教学中，阅读与口语表达能力的培养存在割裂现象，学生阅读量不足、口语实践机会匮乏，导致两者能力发展失衡。本研究基于语言习得理论，结合教学实践，探讨如何通过优化阅读教学策略、创设口语表达情境，实现阅读与口语表达能力的协同提升。研究结果表明，整合式教学设计、任务型活动以及同伴互动是促进二者发展的有效途径。

**关键词**

初中英语；阅读能力；口语表达能力；整合式教学；任务