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高中语文任务群教学评价体系中的信息技术应用研究论文

**摘要**

在高中语文教育改革浪潮中，任务群教学已成为培养学生核心素养的重要载体。信息技术作为赋能教学创新的工具，其应用价值日益凸显。本研究聚焦高中语文任务群教学评价体系中的信息技术应用，通过梳理教学实践中的问题与机遇，提出融合技术与评价的优化路径。研究以学生主体性、评价精准性为核心，探讨如何借助信息技术构建科学、多元的评价体系，以期为高中语文教学提供实践参考。

**关键词**

高中语文；任务群教学；信息技术；评价体系；核心素养

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###一、引言

教育是点燃火焰，而非灌满水桶。在高中语文教育的新征程中，任务群教学以其情境化、实践化的