小学数学三年级下册（北师大版）总复习知识清单.docxVIP

小学数学三年级下册（北师大版）总复习知识清单

一、数与代数：数的认识与运算

（一）小数的初步认识【核心概念】【基础】

本册教材第一次系统引入小数，旨在结合具体情境（如价格、长度）理解小数的意义。小数是十进制分数的另一种表示形式，在后续学习乃至日常生活（如测量、购物）中有着广泛应用【2】。

1、小数的意义与读写：当测量或计算无法得到整数结果时，我们常用小数来表示。像3.45、0.85这样的数叫做小数。小数点“.”是小数的重要组成部分，它将小数分为整数部分和小数部分。例如，3.45元表示3元4角5分。小数的读法：整数部分按整数的读法来读（是几就读几），小数点读作“点”，小数部分要顺次读出每一个数位上的数字。例如，10.56读作：十点五六。小数的写法：先写整数部分，再写小数点，最后依次写出小数部分的每一位数字。例如，三点七五写作：3.75【1】。

2、小数大小的比较【高频考点】：比较两个小数的大小，首先要比较它们的整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分的第一个数字，第一个数字大的小数就大；以此类推。例如，比较3.45元和4.01元，因为3＜4，所以3.45元＜4.01元。比较10.56元和10.50元，整数部分相同，比较小数部分第一位（十分位），5=5，再比较第二位（百分位），6＞0，所以10.56元＞10.50元【1】。

3、