第三单元第4课时 日历中的数量关系(教学课件)数学北师大版六年级上册2026秋.pptx

第三单元用字母表示（二）;能够运用日历数字规律，解决方框中已知和求未知数字的简单实际问题。;探究日历方框中数字之间的变化规律，会用字母准确表示方框内的数，完成规律的猜想与验证。;1.填空题。;小朋友们，我们每天都会看日历，日历里藏着很多数字规律，今天我们就一起框出日历中的数字，探索日历里藏着的数量关系。;观察方框，猜想并验证通用规律;;上面的规律对其他这样的方框也成立吗?想一想，说一说。;上面的规律对其他这样的方框也成立吗?想一想，说一说。;用字母表示方框的数;尝试用字母表示方框中的4个数，与同伴交流。;尝试用字母表示方框中的4个数，与同伴交流。;尝试用字母表示方框中的4个数，与同伴