第三单元第3课时 探索规律（二)(教学课件）数学北师大版六年级上册2026秋.pptx

第三单元用字母表示（二）;运用规律解题，能说明字母式子各部分图形含义。;探究桌数与人数规律，掌握图形规律的字母表达方法。;1.填空题。;2.算一算。;小朋友们，上节课我们通过摆小房子、正方体找到了图形里数字的变化规律，今天我们走进生活，把长方形桌子短边拼在一起，研究餐桌拼接隐藏的数学规律。;动手画图，初步感知;;想一想，画一画，4张桌子可以坐多少人？;想一想，画一画，4张桌子可以坐多少人？;想一想，画一画，4张桌子可以坐多少人？;列表整理，推理归纳;10张桌子可以坐多少人?说一说你是怎样思考的。;10张桌子可以坐多少人?说一说你是怎样思考的。;10张桌子可以坐多少人?说一说你是