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- 2026-08-12 发布于山东
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西大版数学六年级(上);学习目标;【重点】
能正确判断生活中的一些简单的确定现象和不确定现象。
【难点】
能列举出简单的随机现象中所有
可能发生的结果。;课堂导入;我们来玩一个抛硬币的游戏吧!;探究新知;1;分组试验记录结果(以课本试验数据为例);想一想;(2)如果重复这个试验,在每组试验完成后,能否通过分析试验记录,预测下一组第1次试验的结果?;议一议;硬币落地后,哪面向上不能事先确定;下周日的天气也不能事先确定。事先不能确定结果的现象,被称为不确定现象,或称为随机现象。;2;
有些现象的结果,事先就能确定。如:每天太阳一定从东方升起;水一定往低处流;
从全部装红球的袋子中,不可能摸出一个白球。
;生活中还有哪些不确定现象与确定现象?;游戏:剪刀、石头、布。;游戏:剪刀、石头、布。;课堂练习;课本第83页“练习十九”第2题;课本第83页“练习十九”第3题;课本第83页“练习十九”第3题;课本第83页“练习十九”第3题;课本第84页“练习十九”第4题;课堂小结
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