部编版三年级上册道德与法制教学策略计划.docxVIP

作为一门以儿童生活为基础，旨在培养学生良好品德和法治观念的课程，部编版三年级上册《道德与法治》承载着引导学生认识自我、融入集体、理解社会规范的重要使命。三年级学生正处在由低年级向高年级过渡的关键时期，他们的认知能力、情感体验和社会交往都在不断发展。为更好地落实课程目标，提升教学实效，特制定本教学策略计划。

一、教学指导思想

本学年教学将紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准》的要求，以社会主义核心价值观为引领，立足三年级学生的年龄特点和生活实际。教学过程中，注重引导学生在真实的生活情境中体验、感悟，通过自主探究、合作学习等方式，逐步形成正确的价值观、必备的品格和关键能力。同时，强调知行统一，鼓励学生将所学内化为行为习惯，外化为具体行动，真正实现“道德即生活，生活即道德”的课程理念。

二、教学总目标

1.知识与技能：帮助学生了解与自身生活密切相关的道德规范和法律常识，如校园生活规则、家庭责任、公共秩序、安全防护等；初步掌握与人沟通、合作分享、解决简单矛盾的基本方法。

2.过程与方法：引导学生通过观察、体验、讨论、角色扮演、社会调查等多种方式参与学习，培养其探究能力、思辨能力和实践能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱生活、珍爱生命的情感；增强集体荣誉感和责任感；养成遵守规则、诚实守信的良好品质；初步树立法治意识和公共精神，乐于奉献，关爱他人。

三、主要教学策