部编小学语文教材五年级上册第一单元集体备课教材分析解读.pptxVIP

;;;;八个单元;八个单元;;;;;四次口语交际;八次习作;快乐读书吧;单元结构;;;;全册教材编排特点;整体入手，前后勾连;选文的广度;选文的深度;选文的深度;选文的经典性;选文的经典性;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 口语交际《制定班级公约》;丛书一《生灵有情》 8个板块 36篇课文　;　　《动物之歌》对应《白鹭》，着重训练通过抓住关键词句，想象画面体会作者借物抒情的表达方法。; 《情回故乡》对应的是《桂花雨》，学生在阅读时，能从文章叙写的往事、具体的情节中体会作者表达的情感。; 另外还安排了两组略读课文《草木有本心》《童年往事》，以及《经典诵读》和《整本书推荐》两个板块，为学生进行阅读实践和语言积累提供了丰富的学习资源。;丛书一《生灵有情》 选取了7篇课文;教学目标;1.认识25个生字，读准2个多音字，会写28个字，会写29个词语。 2.正确流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文、日积月累，抄写自己喜欢的自然段。 3.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 4.理解体会作者运用对比突出事物特点的写作方法，并能够在表达实践中运用。 5.能够在发言中控制时间，在讨论后做小结时，能做到既总结共同意见，也说明不同意见。 6. 能够写出自己心爱之物的样子、来历及喜爱原因，表达自己的喜爱之情。