部编版小学语文二年级下册第四单元《童心》备课教材分析解读.pptxVIP

童心 二年级下册 第四单元 单元教材解读 一 单元教材分析 01 人文主题 双线组织单元结构 语文要素 1 2 3 4 童心 《彩色的梦》 《枫树上的喜鹊》 《沙滩上的童话》 《我是一只小虫子》 5 《语文园地四》 儿童诗 儿童散文 儿童故事 自叙性散文 一、人文主题 8 10 11 彩色的梦 童心 沙滩上的 童话 我是一只 小虫子 这是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。 课文描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡、编织童话故事的情景，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。 作者用优美的语言向读者展示了大海的美丽和孩童生活的快乐从而激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 单元内容简析 这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝。看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜弟弟学习、游戏，“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。 枫树上的 喜鹊 运用学到的词语把想象的内容写下来。 默读时，集中注意力，不出声，不动唇，不指读。 二、语文要素 1 2 课 题 “运用学到的词语把想象的内容写下来”具体要求 《彩色的梦》 要求学生展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来 《枫树上的