原创力文档1
第五单元第课时万的认识教学设计
教学目标：
1.知识技能：认识万位，掌握数位顺序表，能正确数出万以内的数，理解10个一千是一万。
2.素养能力：在数数、拨珠、填数线等活动中发展数感与推理意识，体会十进制计数法的简洁
性，感受大数在生活中的应用价值。
重点难点：
“10”
1.教学重点：认识万位及数位顺序表，理解个一千是一
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