初中生物八年级下册核心知识清单
第六单元生物的多样性及其保护
第四章生物多样性及其保护
第二节人与自然和谐共生
一、核心素养聚焦——课标要求与学业目标
【基础】根据《义务教育生物学课程标准(2022年版)》要求,本节的学业目标是:说明生物多样性面临的威胁及其主要原因;列举并说明保护生物多样性的主要措施;解释保护生物多样性与保障人类生存和发展的关系;形成人与自然和谐共生的意识,并能提出日常生活中保护生物多样性的具体行为建议4。这要求我们从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个维度深度建构知识体系。
【重要】生命观念方面,我们需要建立“生命共同体”的整体观,理解生物多样性对生态系统稳
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