（2026秋新版）青岛版五年级数学上册第二单元 图案美——图形的运动《信息窗1 轴对称图形》PPT课件.pptxVIP

青岛版数学五年级（上）图案美信息窗1轴对称图形二——图形的运动

学习目标1.通过生活中的实例进一步认识“轴对称”现象，也进一步理解“轴对称图形”和“对称轴”的含义。2.能识别较复杂的轴对称图形并确定其对称轴；能画出图形的另一半并使它成为轴对称图形。3.在丰富的现实情境中，经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等活动过程，逐步发展空间观念。

【重点】进一步认识轴对称图形，能根据轴对称图形的特点辨别一个图形是不是轴对称图形。【难点】确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。

课堂导入你能提出什么问题？中华全国妇女联合会中国人民银行中国工会医疗卫生机构

新知探究这些图形有什么共同特点？折一折，找出图形的特点。中华全国妇女联合会中国人民银行中国工会医疗卫生机构

中华全国妇女联合会中国人民银行中国工会医疗卫生机构它们都是轴对称图形。有的上下对称，有的左右对称，有的斜着对称，还有的上下、左右都对称。

把图片对折，使折痕两边完全重合，有2种折法。

把图片对折，使折痕两边完全重合，有3种折法。

把图片对折，使折痕两边完全重合，有3种折法。把图片对折，使折痕两边完全重合，有4种折法。像这样对折，折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴。

我们学过的哪些图形是轴对称图形？你能找出它们的对称轴吗？下面这些图形都是轴对称图形。折一折，它们分别有几