小学教师实习计划.docxVIP

小学教师实习计划

一、实习目的与意义

小学教师实习是师范教育过程中理论联系实际的重要环节，是培养合格小学教师的关键步骤。通过实习，使实习生能够将在校所学的教育理论、专业知识和教学技能综合运用于教学实践，在真实的教育教学情境中检验、巩固并深化所学，初步形成独立从事小学教育教学工作的能力。同时，引导实习生了解小学教育的现状与发展趋势，熟悉小学生的身心发展特点和学习规律，树立正确的教育观念和职业理想，培养热爱教育事业、热爱学生的职业情感，为未来成为一名合格乃至优秀的小学教师奠定坚实基础。

二、实习时间与地点

实习时间：通常安排在师范专业学习的最后一个学年，具体时长根据培养方案确定，一般为X周至X周（此处根据实际情况填写，避免具体数字）。实习过程可分为见习、试教、总结等阶段。

实习地点：经学校统一联系或批准的、具有良好教育教学条件和指导能力的小学。

三、实习对象与指导教师

实习对象：师范专业即将毕业的本科生或专科生。

指导教师：

1.高校指导教师：由学校派出，负责实习的整体组织、指导、协调与评估，定期赴实习点了解实习生情况，解决实习中遇到的问题。

2.小学指导教师：由实习学校选派经验丰富、责任心强、教学水平高的优秀教师担任，负责对实习生进行具体的教学指导和班主任工作指导，是实习生在实习期间的直接指导者。

四、实习内容与具体任务

（一）教育教学工作实习

1.听课与评课：