钉子板上的多边形 课件苏教版数学五年级上册.pptxVIP

苏教版数学五年级（上）;1.通过数钉子、算面积，理解多边形面积、内部钉子数、边上钉子数三者的关系。能在钉子板上自主围多边形，验证规律、运用规律解题。

2.感受钉子板图形里隐藏的数学规律之美，体会用字母表示规律的简洁性，培养严谨观察、大胆猜想、动手验证的数学探究习惯。;【重点】

探究多边形面积、内部钉子数、边上钉子数三者的关系，能用字母写出对应公式。;在钉子板上任意围几个多边形。想一想：多边形的面积与它边上的钉子数量以及内部的钉子数量有没有关系？有什么关系？;下面的多边形内部都只有1枚钉子，它们的面积各是多少平方厘米？每个多边形边上各有多少枚钉子？先数一数、算一算，将结果填入表中，再和同学交流想法。;;;图形编号;图①边上有4枚钉子，面积是2平方厘米。

;S=??????????;如果多边形内部有2枚钉子，它的面积与它边上的钉子数量又有什么关系呢？先围一围，再数一数、算一算、填一填。;;图形编号;图形编号;当多边形内部有2枚钉子时，用n表示它边上的钉子数量，S表示它的面积，那么

S=??????????;如果多边形内部有3枚、4枚或更多枚钉子，它的面积与它边上钉子数量的关系会发生什么变化？先在小组里说说自己的猜想，再通过围一围、数一数、算一算进行验证。;如果多边形