3.2三角形的面积课件苏教版数学五年级上册.pptxVIP

苏教版数学五年级（上）第2课时三角形的面积三多边形的面积

学习目标1.探究并掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积，并能应用公式解决简单的实际问题。2.经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动，进一步体会转化方法的价值，发展空间观念和初步的推理能力。3.在探索活动中，获得积极的情感体验，进一步培养学习数学的兴趣。

【重点】探究并掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积。【难点】理解三角形面积计算公式的推导过程。

新知探究怎样求下面两个三角形的面积？联系求平行四边形面积的过程想一想：能通过转化解决问题吗？2①②两个完全一样的三角形①可以拼成一个长方形。

②两个完全一样的三角形②可以拼成一个平行四边形。②把两个完全一样的三角形②分一分，可以拼成一个长方形。小结：这两个三角形可以通过转化成长方形或平行四边形来求出面积。

任意两个完全一样的三角形都能拼成一个平行四边形吗？小组合作，剪一剪，拼一拼，说一说。

任意两个完全一样的三角形都能拼成平行四边形吗？小组合作，剪一剪，拼一拼，说一说。

任意两个完全一样的三角形都能拼成平行四边形吗？小组合作，剪一剪，拼一拼，说一说。任意两个完全一样的三角形都能拼成一个平行四边形。

把两个完全一样的三角形拼成平行四边形后，平行四边形的底和高分别相当于三角形的什么？平行四边形的底就是三角形的一条边，高是对面顶点到这条边的距离。高底高底如图