小学二年级数学《除法的初步认识（第1课时）》精品教案.docx

小学二年级数学《除法的初步认识（第1课时）》精品教案

一、教材与课标分析

【基础】【教材定位】本课“除法的初步认识（第1课时）”是人教版（2024）二年级上册第三单元“1~6的表内除法”的核心起始课。本单元是在学生学习了“平均分”的基础上，首次引入除法运算。本课时的教学内容聚焦于“包含分”（即“求一个数里包含几个几”）的除法模型建构。教材通过“熊猫分竹笋”这一经典情境，引导学生从动手操作“每4个放一盘”的平均分活动出发，逐步过渡到用减法（连减）表示，最后引出除法算式，认识除号，并理解除法算式的读法与写法。这是学生从具体的分的动作表征向抽象的符号表征跨越的关键一步，是后续学习除法计算、解