初中英语八年级上册 Unit 2 《Getting Along》 大单元整体教学设计与实施（外研版）.docx

初中英语八年级上册Unit2《GettingAlong》大单元整体教学设计与实施（外研版）

一、教学理论依据与核心设计理念

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，以“大单元教学”理念为统领，深入贯彻“教-学-评”一体化原则。本单元主题“GettingAlong”隶属于“人与社会”范畴下“人际沟通”子主题，旨在引导学生探究和谐人际关系的真谛，形成正确的价值观。本设计打破传统课时壁垒，以“如何建立并维系良好的人际关系”为单元核心任务，逆向设计，以终为始。我们将语篇视为探究意义的载体，通过对两个核心叙事语篇《自私的巨人》与《六尺巷》的深度解构与关