高中二年级地理 地表形态与人类活动 核心知识清单.docx

高中二年级地理地表形态与人类活动核心知识清单

一、课程解读与核心素养锚定

【基础】【课标要求】本节课标的核心要求是“结合实例，说明人类活动与地表形态的关系”。这包含两个既相互联系又具有递进关系的层面：一是“地表形态如何影响人类活动”，二是“人类活动如何反作用于地表形态”。学习的关键在于“说明”，即不仅要知其然，更要知其所以然，能够运用地理原理揭示二者之间的互动机制。

【非常重要】【核心素养靶向】

1.综合思维：能够从要素综合（地形、气候、水文、植被、土壤等）和时空综合（不同历史阶段、不同空间尺度）的角度，系统分析地表形态对人类生产生活（聚落、交通、农业等）的限制与引导，以及人类活动