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2027年小学数学三年级上册北师大版植树任务驱动教案.pdf

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    2027年小学数学三年级上册（新教材）北师

    大版（新教材）植树任务驱动教案

    间隔数即时反馈强化应用意识总结环节分钟学生主导随机抽取名学生用关键词串联法总结如间隔数两端栽加一端栽相等思维导图师生共同完善板书思维导图补充封闭栽间隔数等新知情感升华今天我们发现的植树规律不仅是数学知识更是观世界的钥匙生活中处处有规律科学的

    一、教学内容分析

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    节中的“植树问题”，核心是探究间隔数与棵数的数量关系（两端栽、一端栽、封

    闭栽），结合植树场景构建数学模型，掌握“总长÷间隔

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