1.2.2+细胞通过分裂和分化形成不同的组织+第1课时（教学课件）生物新教材济南版七年级上册.pptxVIP

第二节细胞通过分裂和分化形成不同的组织第一课时新教材济南版七年级上册第一单元第二章生物体具有一定的结构层次

目录任务一：观察根尖细胞分裂的切片，描述染色体形态的变化任务二：小组讨论区分动植物细胞分裂过程的异同点回顾旧知01课堂练习06探究新知04知识梳理05学习目标02课堂导入03

回顾旧知1.观察植物细胞结构时，最不容易观察到的结构是，原因是很薄，且，此时可以将视野调暗，具体操作是。2.写出植物细胞的基本结构。叶绿体选用较小光圈和平面镜线粒体细胞膜细胞质细胞核液泡紧贴细胞壁的内侧细胞壁细胞膜

通过分组实验、观看视频，描述细胞分裂过程中细胞核的变化、染色体形态和数目的变化，认识子细胞和亲代细胞在遗传上保持了稳定性的意义。（重难点）通过观看图片、影像资料等，描述细胞分裂产生新细胞的过程，比较动植物细胞分裂过程的异同点。（难点）12学习目标

课堂导入人个体发育的起点是受精卵，1个细胞发育成婴儿之后，大约是1012个细胞一个成年男性，大约由1014个细胞构成。人是如何由一个细胞发育成完整的个体的？需要经过哪些生理过程？1个细胞1012个细胞1014个细胞

一、细胞分裂产生新细胞探究新知在生物体的生长发育过