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心怀感恩，与爱同行

——小学生感恩主题教育班会设计

一、班会题目

心怀感恩，与爱同行

二、背景分析

立德树人是新时代教育的根本任务，感恩教育是传承中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观的重要德育载体。当前小学生成长条件优越，长期接受家人、老师、同伴的呵护与帮助，普遍存在感恩意识薄弱、共情能力不足的问题，容易将他人付出视作理所当然，日常行事自私任性、不懂珍惜、不愿回馈。为纠正学生认知偏差、涵养正向品德，本次班会立足学生真实生活，以体验式、沉浸式活动开展感恩德育，切实落实育人实效。

本次班会聚焦感恩向善核心素养，摒弃说教式德育，以生活化场景、沉浸式互动为载体，引导学生发现身边温情、体悟无私付出、学会知恩感恩、主动践行善行，助力学生塑造健全人格、厚植集体情怀、强化责任担当，构建和谐的亲子、师生、同窗关系，树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、班会核心素养目标

（一）道德品质素养

引导学生明晰感恩的时代内涵与德育价值，懂得亲情、师恩、同窗情谊的珍贵，摒弃利己思维与理所当然的错误认知，自觉传承中华感恩美德，树立知恩向善、真诚待人的道德准则，涵养懂珍惜、知回馈的优良品德。

（二）健全人格素养

破除学生自我中心的思维误区，唤醒学生共情能力与感恩本心。引导学生体悟生活中的温暖与善意，在体验与感悟中涵养感恩、珍惜、包容的美好品质，塑造积极乐观、善良向阳、丰盈健全的人格。

（三）责任意识素养

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