秋季开学班主任工作会议上，校长讲话红了眼眶：“谢谢你，一直守在孩子身边.docxVIP

秋季开学班主任工作会议上，校长讲话红了眼眶：“谢谢你，一直守在孩子身边——愿每一位班主任都被理解、被尊重、被善待！”

各位班主任老师：

大家好！

新学期就要开始了。按惯例，今天要讲开学安排、班级常规和工作要求。但在讲这些之前，我想先说一句心里话：班主任大概是学校里最累的人，也是最重要的角色。

每天最早到教室的，常常是班主任；放学以后还在办公室回电话、处理事情的，常常也是班主任。学生没来，要问原因；学生来了状态不对，要留心观察；任课教师有情况，先找班主任；家长有疑问，也先找班主任。教室里的灯坏了、同学之间闹别扭了、作业没有交、饭没有吃好，事情不一定大，却一件接着一件。大家既要上课，又要管班；既要面对一群性格不同的孩子，又要面对许多期待各不相同的家庭。说实话，这份辛苦，不真正做过班主任的人，很难完全体会。

所以，今天这个会，我不想只给大家布置任务。我更想和大家谈谈，学校怎样看待班主任，班主任最值得守住的是什么，学校又应该为大家做些什么。

一、班主任不是简单的管理者，而是孩子成长中的“重要他人”

班级当然需要秩序，但班主任的价值，绝不只是把学生管得安安静静，把队伍排得整整齐齐，把通知传得一个不漏。对一个孩子来说，班主任是他每天都会见到、遇到困难首先会想到、做得好时很希望得到肯定的那个人。在许多工作日里，班主任陪伴学生的清醒时间，甚至比家长还多。我们随口说的一句话、看向孩子的一个眼神，都可