小学三年级数学《去奶奶家：行程问题中的乘法应用》教学设计(1).docx

小学三年级数学《去奶奶家：行程问题中的乘法应用》教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析【基础】【核心素养载体】

本节课《去奶奶家》是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》三年级上册第六单元“乘法”中的第四课时。本单元的核心教学内容是两、三位数乘一位数的计算，而本节课则是将这些计算技能应用于解决现实世界中的实际问题，特别是“行程问题”的初步接触。从知识体系上看，本节课既是对前面所学乘法计算（不进位、进位、连续进位）的巩固与综合运用，更是连接后续学习（如两位数乘两位数、速度、时间与路程关系的深化理解）的重要桥梁。教材摒弃了传统的文字应用题呈现方式，创设了“去奶奶家”这一富