西师大版三年级数学上册《四则混合运算1》学案.docxVIP

西师大版三年级数学上册《四则混合运算1》学案

学习目标

1.知识与技能：初步理解综合算式的含义，掌握不含括号的两步混合运算的运算顺序，能正确计算只含有加减或者只含有乘除的混合运算，以及含有乘除和加减混合运算的两步式题。

2.过程与方法：通过具体情境，经历探索混合运算顺序的过程，体会数学与生活的联系。在解决实际问题的过程中，养成认真审题、仔细计算的良好习惯。

3.情感态度与价值观：在学习活动中，感受数学的趣味性和挑战性，体验成功的喜悦，培养学习数学的兴趣。

学习重点与难点

*学习重点：掌握不含括号的两步混合运算的运算顺序，即同级运算从左往右依次计算，不同级运算先算乘除后算加减。

*学习难点：理解“先算乘除，后算加减”的运算顺序的合理性，并能正确、熟练地进行计算。

学习过程

一、温故知新，导入新课

小朋友们，我们已经学习了加、减、乘、除四种基本运算。还记得它们各自的意义和计算方法吗？

1.口算热身：

*20+30=

*60-25=

*7×8=

*63÷9=

*15+7-9=

*24÷6×2=

（思考：上面最后两道题和前面的有什么不一样呢？它们是几步运算？）

2.今天，我们就来研究像这样需要“两步”甚至更多步计算才能得出结果的算式，看看它们有什么运算的“小秘密”。