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- 2026-08-13 发布于山东
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苏教版数学五年级(上);1.探索并掌握2和5的倍数的特征,能快速判断一个数是不是2或5的倍数。
2.理解奇数和偶数的含义,能正确判断一个数是奇数还是偶数。
3.掌握既是2又是5的倍数的特征,理解个位是0的数的特殊性。
4.感受数学规律的简洁性和趣味性,激发学习数学的兴趣,培养主动探究的意识。;【重点】
掌握2和5的倍数的特征,理解奇数和偶数的含义,能正确判断一个数是奇数还是偶数。;在5的倍数上画“”,在2的倍数上画“”。;1;5的倍数有什么特征?2的倍数呢?;1;1.个位上是2,4,6,8或0的数是2的倍数。
2.个位上是5或0的数是5的倍数。
3.个位上是0的数既是2的倍数,又是5的倍数。;;;;;课本第78页“练一练”第1题;2.下面的数,哪些是5的倍数?哪些是2的倍数?哪些既是5的倍数,又是2的倍数?
12 25 48 60 72 90;1.把下面各数填在相应的圈里。
34532039742619520388169;2.按要求,分别从下面四张数字卡片中选出两张组成一个两位数。;2.按要求,分别从下面四张数字卡片中选出两张组成一个两位数。;2.按要求,分别从下面四张数字卡片中选出两张组成一个两位数。;通过这
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