第4课时事件发生的可能性大小的应用 课件 2026秋苏教版数学五年级上册.ppt

学习目标知识回顾课堂导入新知探究课堂练习拓展提升课堂小结课后作业苏教版数学五年级（上）可能性五第4课时事件发生的可能性大小的应用1.理解可以通过重复摸球试验，根据摸出不同颜色球的次数，反向推测盒子里两种球数量的多少。2.掌握核心规律：摸到某类物体次数越多，它在盒子里数量可能越多；次数越少，数量可能越少。3.明白摸球具有随机性，试验推测不一定绝对准确；知道增加试验次数、两种球数量差距大时，推测结果更可靠。4.感受可能性知识在生活统计中的实用价值，培养动手试验、用数据说话的科学意识。【重点】根据摸球试验的次数统计，反向推理盒子里各类球数量的多少。设计公平的随