高考语文一轮复习整体设计-第1部分专题1第6讲文本内容的个性化解读.docVIP

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  • 2026-08-13 发布于四川
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高考语文一轮复习整体设计-第1部分专题1第6讲文本内容的个性化解读.doc

对文本内容的个性化解读,是一种自由性阅读,是一种体验性阅读,是一种差异性阅读。这里的“个性化”必须立足自我,带有明显的个性色彩,见解具有独创性,不要求是最终的科学结论,只要言之成理,能够自圆其说就可以。

eq\a\vs4\al(?)熟知类题通法

个性化解读题答题“2步骤”

第一步:明确提出自己的观点

赞成或反对什么,一定要旗帜鲜明,不能模棱两可。

第二步:分层论述自己的观点

为分清层次,答题时可在每个层次前标上序号或者每层用一个段落。为防止泛泛而谈或者以述代评,可尝试采用“分论点+文章材料+分析评价”的答题模式,做到观点正确,例证典型,分析深入。

eq\a\vs4\al(?)规范答题思路

[典例](2020·新高考模拟)阅读下面的文字(阅读文本见“[读文示范]”),完成后面的题目。

用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理?请结合材料谈谈你的看法。(6分)

[尝试解答]

[解题思维]

第一步:明确提出自己的观点

针对题目,要明确答出“不合理”或“合理”。

第二步:分层论述自己的观点

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