Module 1 Getting to Know You 阶段复习与测试教学设计.docxVIP

Module1GettingtoKnowYou阶段复习与测试教学设计

【基础】【重要】本教学设计基于牛津上海版四年级上册Module1“GettingtoKnowYou”的主题内容与核心语言点，针对学完该模块前两个单元（Unit1Helloagain!与Unit2Abilities）后的阶段复习与测试课而精心构建。课程旨在帮助学生系统梳理与巩固“介绍与问候”、“个人基本信息”、“能力与爱好”三大核心话题的相关知识，通过创设真实、鲜活的语言交际情境，引导学生将零散的知识点整合为结构化的语言能力，并在综合性的语言实践任务中实现对核心词汇、句型及功能意念的深度理解与灵活运用。本设计秉持“教学评”一体化的理念，将阶段性评价有机融入复习教学过程，以评促教，以评促学，最终达成提升学生综合语言运用能力与发展英语学科核心素养的育人目标。

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材分析

本次阶段复习与测试的内容涵盖牛津上海版四年级上册Module1的前两个单元。Module1以“GettingtoKnowYou”为主题，属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”和“人与自我”两大主题范畴，具体涉及“同伴交往与相互尊重”和“个人能力与特长展示”等子主题。

Unit1Helloagain!在学生已有问候知