习作：我来编童话【教案】.docVIP

习作：我来编童话

1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。

2.能给习作加题目。

3.能尝试运用改正、增补、删除3种修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识。

合理想象，将童话故事创编得具体、完整、生动。

“状元成才路”多媒体课件；学生范文。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。能给习作加题目。

2.能用细致的描写，将故事创编得生动、有趣。

板块一重温童话，激发兴趣

1.回顾本单元学过的童话故事，交流自己感兴趣的童话，并说明理由。（指名说）

2.小结童话特点：鲜明的角色、拟人化的手法、奇妙丰