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基础教育阶段多元化升学路径的合理性分析

目录

一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

二、基础教育阶段多元升学路径的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

个体发展需求理论视阈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

教育公平与多元智能理论呼应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

教育社会学理论的支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、现行政策框架中多元升学路径的构成分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

所有制高中教育为主渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

职业技术学校轨道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

国际/港澳台/华侨等跨境路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

成人路径中的职业教育窗口．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、现阶段多元升学路径设置的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

功能性与教育目标的适当耦合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

学段间的衔接机制考察．．．．．．．．．．．