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基于“思辨性阅读与表达”的初中语文写作教学研究.pdf

基于“思辨性阅读与表达”的初中语文写作教学研究.pdf

    摘要

    摘要

    《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调的“思辨性阅读与表达”学习任务写作中的要求相

    契合，思辨能力是语文核心素养的关键组成部分。当前初中语文写作教学中，教师的教学与学生学习都

    存在一定问题，严重制约了学生思维品质与写作能力的协同发展，所以需要聚焦初中语文写作教学的实

    际情况，探索写作教学的新思路。本研究聚焦“基于思辨性阅读与表达的初中语文写作教学”，尝试在

    “思辨性阅读与表达”任务群的指导下构建科学有

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