第二章二次函数4二次函数的应用课时1几何图形问题
目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业
1.求二次函数的最值。2.求图形的最值。(重点)学习目标
新课导入对于某些实际问题,如果其中变量之间的关系可以用二次函数模型来刻画,那么我们就可以利用二次函数的图象和性质来研究.
新课讲解知识点1二次函数的最值1.当自变量的取值范围是全体实数时,函数在顶点处取得最值.即当x=-时,y最值=
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