苏教版数学一年级上册 5-4练习八（2）.docVIP

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第(5)单元

认识11-19

第(4)课时

练习八（2）

授课时间

月日

教学内容

苏教版小学数学一年级上册第86~87页的练习八第11~15题、思考题和“你知道吗？”。

教学目标

1.进一步巩固对11~19各数的认识，发展数感。

2.?进一步明确十几加几、十几减几的算理和算法，能熟练口算并灵活运用相关知识解决简单实际问题，提高运算能力，增强应用意识。

3.?学生在练习中体会11~19各数以及相应的加减法在解决实际问题中的价值，感受数学与生活的联系。

教学重点

11~19各数以及十几加几、十几减几的计算在实际生活中的应用。

教学难点

熟练运用所学知识解决实际问题，发展应用意识。

教学准备

课件

教学过程

师生活动

二次备课

一、计算练习

知识梳理：本单元学过哪些计算，你能举例说明吗？

引导：这些计算与前面学习的加减法计算有什么相同与不同？

揭示学习任务：这节课我们通过练习继续学习十几加几、十几减几，并运用这些计算来解决一些实际问题。

1.完成练习八第11题

引导：先计算，再比较大小。如果有困难，可以和同桌商量。学生完成练习。教师巡视指导。

组织学生交流练习结果，重点说说是怎么想的。提问：从这些题目的练习中，你有什么体会要和同学们分享呢？

说明：一个数加几，得数比原来的大；减去几，得数会比原来的小。

2.完成