初中英语七年级上册Unit 2 Hobbies 单元整体导学案.docxVIP

初中英语七年级上册Unit2Hobbies单元整体导学案

一、单元教学目标与核心素养定位

（一）单元主题意义探究

本单元围绕“Hobbies”这一贴近学生生活的主题展开，旨在引导七年级学生初步运用英语探讨个人及他人的兴趣爱好，理解兴趣爱好对个性发展和生活品质的积极影响。通过对不同爱好的描述与交流，引导学生形成健康向上的生活情趣，并在跨文化语境中感知中外青少年兴趣爱好的异同，培养开放包容的文化意识。

（二）四大核心素养目标

1.语言能力目标：学生能够准确掌握并运用与兴趣爱好相关的核心词汇、短语及目标句型；能够就“兴趣爱好”话题进行简单的听、说、读、写活动，如介绍自己的爱好、询问他人的爱好、描述一项爱好的具体活动内容等；能够正确运用一般现在时（尤其是第三人称单数形式）进行准确表达。

2.文化意识目标：了解英语国家学生常见的兴趣爱好，对比中外青少年课余生活的异同，理解兴趣爱好作为文化交流的桥梁作用，尊重文化的多样性，初步形成跨文化沟通的意识。

3.思维品质目标：能够根据获取的信息，归纳、分类不同的兴趣爱好；能够分析爱好对个人成长的益处，形成初步的逻辑思维与批判性思维；能够通过模仿范例，创造性地构思并介绍自己的个性化爱好。

4.学习能力目标：能够运用分类、联想等方法记忆相关词汇；能够通过合作学习，互相交流彼此的兴趣爱好，提升听说能力；能够利用思维导图等工具梳理和内化单元