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《绿色生态园—解决问题》教案（3课时）-2026-2027学年青岛版四年级数学上册.pdfVIP

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  • 2026-08-14 发布于河北
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《绿色生态园—解决问题》教案（3课时）-2026-2027学年青岛版四年级数学上册.pdf

    《绿色生态园一解决问题》教案3（课时）-2026-2027学年青岛版

    新（教材）小学学四年级上册

    一、学情分析

    四年级学生已经熟练掌握表内乘除法、整十整百乘除口算、

    一步计算应用题解题方法，具备基础信息毙取与简单量关系分析

    能力。学生能够独立完成单一条件应用题：但面对多条件、多步骤

    的实际问题时，普遍存在信息杂乱不会整理、分不清先算什么后算

    什么、只会一种解题思路、综合算式不会合理添加小括号等问题。

    学生具象思维占主导，依赖生态园、花卉种植、采购等生活化直观

    情境，对线段图、摘录表格等结构化整

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