高中美术（人美版2019）美术鉴赏必修第三单元『体量与力量』知识清单.docxVIP

高中美术（人美版2019）美术鉴赏必修第三单元『体量与力量』知识清单

一、单元导航与核心概念建构

（一）学科语境与课标定位【基础】

本知识清单对应于人民美术出版社《美术鉴赏》教材第三单元“匠心之用——雕塑艺术”中的主题二。作为高中美术鉴赏课程的核心内容，本课旨在引导学生深入理解雕塑艺术的独特审美维度。与绘画的平面性不同，雕塑是在三维空间中展开的实体艺术，其美感来源于物质材料、体积构造与精神力量的交织融合。通过本课学习，你将建立起从“体量”与“力量”这两个核心范畴解读雕塑作品的专业眼光，这不仅是美术鉴赏考试的高频切入点，更是理解东西方雕塑艺术差异的关键密钥。

（二）核心概念界定【基础】★

1、雕塑语言：指雕塑家借以表达思想情感、塑造艺术形象的独特媒介和表现手段，主要包括形体、空间、材质、体量、比例、结构、动势等。本课聚焦于“体量”与“力量”这两个核心语言要素。

2、体量：在雕塑艺术中，体量并非单纯指物理上的体积或重量（尺寸、吨位），而是指由雕塑形体所占有的空间及其结构关系所引发的一种心理上的“量感”体验。【重要】它包含两层含义：

（1）物理体量：即作品实际的长、宽、高和体积大小。

（2）心理量感：指作品通过形体概括、材质处理、结构张力所传达出的超越物理尺寸的视觉心理感受，如雄浑、厚重、轻盈、秀雅等。例如，一件小型雕塑可能通过其饱满的形体和内在的张力，给人以巨石般的量