理论学习参与人员少整改措施.docx

理论学习参与人员少整改措施

一、问题根源精准查摆

本次针对理论学习参与率偏低的问题，组建由党委办公室、组织部门、宣传部门、基层支部代表共同组成的专项调研小组，通过发放无记名问卷1268份、召开不同层级座谈会17场、调取近12个月理论学习签到及考勤数据、抽查32个支部学习记录等方式，全面梳理问题成因，最终形成量化归因清单：

1.思想认知层面：42.7%的受访者表示“理论学习对实际工作指导作用不明确”，31.2%的业务岗人员认为“理论学习是软任务，挤占业务工作时间”，23.5%的基层人员表示“未感受到学习参与和个人发展的关联”，另有2.6%的人员存在“理论学习是领导干部事”的错误认知。从岗位维度