基于音乐多元化背景下的基础音乐教育分析研究以太谷职业中学为例.docx

摘要

随着科学技术的不断发展，多元化教学理念也逐渐成为教育领域的主流力量，在这种新形势下，多元文化教育理念突破传统的单一教育模式，不断给我国教育领域注入新的活力，提供多元化的教育思维。成功的基础教育可以给学生播下理想的种子，开启兴趣的大门，激发学习的动力，在学生一生的发展中起到不可替代的作用。这就需要基础教育工作者在教学中探究、摸索如何在最短的时间里创造最大的效果，这不仅仅是课容量的问题，而是涵盖了包括以多元文化为知识架构；以多元思维为脉络；以多元教学方法为手段等诸多方面，只有建立这样多元立体的人才培养模式，才能培养出全面发展的综合素质人才。本文通过回顾我国音乐基础教育在多元文化时代背