小学数学新北师大版二年级下册第四单元第9课时 有多少个字教案（2026春）_可搜索.pdfVIP

第9课时有名少个子

【教字因容

教科书第45、46贞的内爷

字日标

1.经功估计洁动的过程,初步体会估计策略,积系估计的经貌,开在估计过程中发展数熊

2.结合具体情境升展估计洁动,一会估计仕生洁中的作用

【致学重点】初步掌挥估计的万法

【教学难点】培养学生估计的能力

【教学准备)多媒体课件。

教学过程

一、回顾复习,导入新课

教师:同学们。你能在下面数线上标出这些数并比较大小吗

出示课件;

420045004350

学生独立思著,指名学生回答。

学生:找是区样称的(上台展示),420043504500

教师:同学们,上节课我们学习了在数线上标数并讲行大小比较,那今天这节课我们来学

估计。(板书:有多少个字)

二、白主活动,探素新知

1.学习“有名少个子”。

(1)课件出示;

(2)引导学牛明确探究内容和要求。

教帅:同学们请着这段文字,估一估。这个故事有名少个文字眠?你准备怎样估计

学生1:我估计有100个字。

学生2:这么多,我估计有1000个字

教帅:相弄这么大。你是怎么估