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人教版一年级语文第2课《江南》教案简案

第一课时简案

教学目标

认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。

正确朗读课文，会写“可”“叶”2个字，掌握笔画“竖钩”。

教学重难点

重点：识字、认偏旁，朗读诗歌。

难点：读准“江”“南”“莲”等前后鼻音。

教学过程

情境导入

播放江南风景视频，引出课题《江南》。

学习“江”“南”二字，认识偏旁“氵”,理解“江南”含义。

初读古诗

学生借助拼音自由读诗，教师范读，画出节奏。

认读生字词，重点指导“莲”“东”等字音。

游戏巩固：“莲花开了”识字游戏。

整体感知

看图交流：诗中写了什么?(莲、鱼)

随文识字“莲”,认识草字头，拓展植物类字。

写字指导

学习笔画“竖钩”,对比“弯钩”。

范写“可”“叶”,学生练写，强调书写姿势。

1

作业布置

朗读《江南》两遍。

用“江”“叶”各组两个词。

板书设计

2江南

江(氵)南可叶

莲(艹)鱼东西

教学反思

本课以识字、朗读为主，学生能初步感受江南水乡的意境，但对

前后鼻音的区分仍有困难，需在后续教学中加强语音训练。

第二课时简案