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小学科学教学中趣味实验对学生科学探究能力的培养路径论文

**摘要**

在小学科学教育中，趣味实验作为一种创新的教学手段，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效培养其科学探究能力。本文从小学科学教学中趣味实验的实际应用出发，探讨其对学生科学探究能力培养的路径。通过分析趣味实验在提升学生观察能力、实验操作能力、问题解决能力等方面的作用，提出优化趣味实验设计的策略，以期为小学科学教学提供实践参考。

**关键词**

小学科学；趣味实验；科学探究能力；教学策略

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**一、问题的提出**

科学探究能力是小学科学教育的重要目标之一，它不仅关乎学生科学知识的掌握，更影响着其未来创新思维的发展。然而，传统科