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《保险基础常识》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课程聚焦保险核心知识与实践应用，旨在帮助学生系统掌握保险的定义、分类、功能及全流程操作，构建风险防范认知体系，提升保险知识实际运用能力。依据课程标准，本节课需实现以下三维目标与核心素养培育：

1.知识与技能目标

精准识记保险的核心定义、主要分类及核心功能；

熟练掌握保险合同要素、投保全流程及理赔关键环节；

深度理解保险条款的核心逻辑（含保险责任与除外责任）；

具备运用保险知识开展风险评估、解决实际问题的基础能力。

2.过程与方法目标

通过案例探究、小组协作，引导学生主动建构保险知识体系；

借助情境模拟、角色扮演，让学生沉浸式体验投保与理赔实操；

依托实践任务驱动，提升学生知识迁移与综合应用能力。

3.情感态度与价值观及核心素养目标

培育学生的风险防范意识与社会责任感，树立科学的风险应对观念；

强化学生的法律意识与维权能力，养成诚信投保、依规理赔的行为习惯；

提升学生的沟通协作、批判性思维与创新实践等核心素养。

本节课核心概念涵盖：保险、保险合同、投保流程、保险条款、保险理赔、风险评估等；关键技能包括：案例分析、逻辑推理、决策规划、团队协作等。

（二）学情分析

本节课授课对象已具备一定的社会生活感知，对保险存在初步认知，但缺乏系统性、专业性了解，具体学情如下：

1.已有基础

知识储备：知晓保险的基本概念，了解医