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第二单元 6~9的认识和加减法（大单元教学解读）数学苏教版一年级上册2026秋.pdf

第二单元 6~9的认识和加减法（大单元教学解读）数学苏教版一年级上册2026秋.pdf

    第二单元6~9的认识和加减法大单元教学解读

    一、链接课标

    本单元的核心素养表现为：数感、空间观念、几何直观、运算能力、推理意识、应用意识、

    合作交流能力。

    《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出，低年级教学要依托实物、操作、生活情境

    开展数学学习，积累直观活动经验，重点发展学生数感与基础运算能力。《6~9的认识和加减

    法》是在0~5认识与加减法基础上的延伸拓展，贴合课标“从真实情境中认数，理解运算本

    质，熟练口算10以内加减

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