《花牛歌》优质课件.pptxVIP

花牛歌;读完了这首诗歌，我们觉得这是一只的花牛。;组内成员轮流读诗，每人读一小节，根据学习《秋晚的江上》时运用的学习方法，填写下面的自学单。;小节;花牛在草地里坐，

压扁了一穗剪秋罗。;花牛在草地里眠，

白云霸占了半个天。;花牛在草地里走，

小尾巴甩得滴溜溜。;花牛在草地里做梦，

太阳偷渡了西山的青峰。;读出花牛睡觉、做梦时的悠闲。;花牛在草地里还能做什么？运用拟人的修辞手法写一写吧！;读完这首诗，我们眼前仿佛出现了一头憨态可掬的花牛。它或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在。随着它的行动，我们看到了：草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰。;朗读这两首诗歌，边读边想象诗中描绘的美景。;课文小结;A.鸟巢（cáo）谷穗（suì）

B.芦苇（wěi）学霸（bà）

C.瞬间（sùn）罗列（luó）

;二、“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句诗描写了一幅怎样的画面？;三、“花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。”这句诗中的“偷渡”本来是什么意思?在诗中又是什么意思？运用了什么修辞手法？;课下搜集一两首你喜欢的现代诗读一读，并与同学分享。