26秋人教版小学三年级数学上册数字编码教案.docx

数字编码

【教学内容】

教材第57－60页。

【素养目标】

1．让学生学会运用数字进行编码，培养学生的抽象、概括能力。

2．通过日常生活中的一些事例，使学生初步体验数字编码思想在解决实际问题中的应用。

【教学重难点】

初步学习数字编码的简单办法。

一、谈话引入

1．同学们，我们班有多少人？你自己的学号是多少？

学生在汇报时，体会数字编码的应用。

2．老师点名时，如果不叫姓名，怎么来区分班上同学呢？

同学经过讨论，汇报说出：喊同学们的学号。从而提示课题：数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。

3．师：你们在生活中哪里还见过数字编码？你知道它的含义吗？

学生自主交流，教师巡视，集体汇报。