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2024年第7期科研成果与传播基础教育研究

英语课堂活动对高中生听说能力提升的作用分析

贺迎春

江西省萍乡市安源中学，江西萍乡337000

摘要：本文探讨了英语课堂活动对高中生听说能力的提升作用，并指出通过生动活泼的课堂活动能够激发学生的

学习兴趣，培养语言交际能力，提高学生自信心，增强语言综合运用能力。本文分析了多种课堂活动类型及其具

体实施方法，如角色扮演、小组讨论与辩论、任务型活动以及游戏竞赛，并提出改进英语课堂活动的策略，包括

设计真实场景、多样化活动形式以及利用现代信息技术辅助教学，以期为高中英语教师提供有效的教学参考。

关键词：英语课堂活动；高中生；听说能力；教学策略

中图分类号：G633

听说能力是语言学习的核心，直接关系到学生英作，交换观点并说服对方，极大地锻炼了学生的逻辑

语水平的整体提升。当前高中英语教学常重视知识的表达和思维敏捷性。辩论活动尤其能迫使学生迅速组

传授，而忽视了语言实际运用能力的培养。英语课堂