冀教版小学英语六年级上册Unit 1 Lesson 4 Making Dinner教案.docxVIP

冀教版小学英语六年级上册Unit1Lesson4:MakingDinner教案

一、课标解读与教学理念

本课教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深度融合核心素养理念，立足于语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的协同发展。本课主题“制作晚餐”属于“人与自我”和“人与社会”范畴，与学生的日常生活紧密相连。教学设计遵循英语学习活动观，以主题为引领，以语篇为依托，设计学习理解、应用实践和迁移创新等多层次活动。同时，引入跨学科（STEAM）视野，将英语语言学习与劳动教育、健康教育（营养膳食）、数学（时间、数量）及美育（食物摆盘）自然融合，旨在培养学生在真实情境中运用英语解决实际问题的综合能力，体现“做中学”、“用中学”的现代教育理念。

二、教学背景分析

1.教材分析：

本课为冀教版（三年级起点）六年级上册第一单元“AtHome”的第四课时。本单元围绕家庭生活展开，前几课时已学习了房间名称、家庭活动等表达。本课聚焦“制作晚餐”这一具体生活场景，核心语言涉及食物名称、烹饪动作指令以及提出帮助的礼貌用语。教材通过对话、词汇和任务活动呈现内容，为本课时提供了基础语篇和语言框架。

2.学情分析：

教学对象为六年级学生。他们经过三年的英语学习，具备了一定的词汇积累和基本的句型结构知识，能够进行简单的日常交流。他们对家庭生活和实践活动有浓厚的兴趣，动手能力强，乐于参