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- 2026-08-15 发布于贵州
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推动高校思政教育与学生管理工作协同发展
高校思政教育以理想信念、道德塑造和价值引导为核心,学生管理工作以制度约束、日常服务与秩序保障为重点,二者目标一致、功能互补。要坚持推进高校思政教育与学生管理工作协同融合,构建完善的协同育人机制,从部门协同、深层嵌套、生态重塑、主体潜力释放等多方面精准发力,精准契合学生发展规律和时代发展需要,全方位提升高校育人工作质效。
以共育思维驱动破部门壁垒
高校思政教育与学生管理工作的协同,需要打破常规的部门边界壁垒,构建一体化、全员化、系统化的协同育人工作体系。如设立联席委员会,由校领导牵头,统筹思政部、学工部等部门,围绕协同事宜进行组织协调、统筹部署和系统规划,并明确实施路径、明确工作权责、压实工作任务,实现育人工作系统谋划、一体部署推进。同时,完善定期沟通联络机制,常态化举办交流碰头会、专题研讨会等,分享经验做法、互通工作进展、协商解决办法。
搭建一体化管理监测平台,利用大数据、通信技术等数字技术,实现思政教育工作、学生管理工作信息的即时互传、定向分发。构建学生成长动态监测反馈平台,全方位跟踪记录学生学习表现、行为表现、心理状况等,以数字赋能提升协同育人工作实效。同时,定期开展工作考核,对创新育人举措、扎实落实协同育人工作,践行育人初心、成效突出的相关主体进行表彰奖励,促进队伍水平和工作质效的提升。
以嵌入式手段促教育延伸
教学实践中,要坚持嵌入
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