第五单元可能性;感受生活处处有可能性现象,体会数学与生活的联系,激发探究兴趣。;区分“一定、可能、不可能”,正确描述事件发生的可能性。;判断一下,哪些是正确的?;认识可能性;从每个袋中任意摸出一个球,从几号袋摸出的一定是红球?;从②号袋中摸出的可能是红球,也可能是黄球,结果是不确定的。;从③号袋中摸出的不可能是红球。;从②号袋中任意摸出一个球,可能是红球,也可能是黄球。这样的现象是不确定现象(也称为随机现象)。;我们身边还有哪些不确定现象?;根据结果设置条件;按下面的要求在袋里放几个球。;按下面的要求在袋里放几个球。;按下面的要求在袋里放几个球。;;1.用“一定”“可能”或“不可
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